教育科研中的量化方法

引言——教師·教育科研·量化方法
第一章 教育科研與量化方法
第一節(jié) 教育科研的發(fā)展趨勢與量化方法
第二節(jié) 教育科研的一般過程與量化方法
第三節(jié) 教育科研論文的寫作與評價
第二章 統(tǒng)計指標的比較
第一節(jié) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績的比較
第二節(jié) 學(xué)習(xí)成績整齊（或離散）程度的比較
第三節(jié) 問卷調(diào)查結(jié)果的比較
第三章 考試與評價
第一節(jié) 考試的量化研究
第二節(jié) 教學(xué)評價
第四章 統(tǒng)計指標的關(guān)系與預(yù)測
第一節(jié) 學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績之間的外在關(guān)系
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)成績的預(yù)測方法
第三節(jié) 學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績之間的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系
第五章 教育統(tǒng)計分析軟件使用方法
第一節(jié) 軟件的基本功能
第二節(jié) 軟件的操作方法
附錄1 正態(tài)分布表
附錄2 t值有
附錄3 F值表（雙側(cè)檢驗）
附錄4 F值表（單側(cè)檢驗）
附錄5 x2分布數(shù)值有
主要參考文獻
后記 【媒體評論】