建設有中國特色社會主義理論，是當代中國的馬克思主義，是我黨舉起的一面引導全國各族人民邁向二十一世紀的偉大旗幟，是中國共產黨的指導思想和中國第二次革命的光輝指針。這個理論，是在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐過程中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發(fā)展起來的。這一理論，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國這樣的經濟文化比較落后的國家，如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，用新的思想、觀點，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義，是馬克思主義基本原理與當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是全黨全國人民集體智慧的結晶。鄧小平同志是我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，對這一理論的創(chuàng)立和發(fā)展做出了歷史性的重大貢獻，是這一理論的創(chuàng)立者。一個偉大的民族，一個偉大的國家，只有在一個科學和統(tǒng)一的思想理論基礎上，緊密地團結和凝聚起來，才能成為堅如盤石、無所畏懼的力量。鄧小平建設有中國特色社會主義理論，正是團結和凝聚全國人民為實現(xiàn)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化目標而奮斗的精神支柱，是引導我們奪取改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)新勝利的強大思想武器。在當代中國，只有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。建設有中國特色社會主義需要一代又一代人堅持不懈地奮斗，要靠一代又一代的青年來接班。當代大學生是跨世紀的一代，他們是這一宏偉事業(yè)的未來希望，肩負著光榮的歷史使命和重大的歷史責任。因此，努力學習和掌握建設有中國特色社會主義理論，有著特殊重要的意義。建設有中國特色社會主義理論是中國社會主義事業(yè)發(fā)展的偉大旗幟。旗幟就是方向，旗幟就是形象。當代大學生只有努力學習和掌握建設有中國特色社會主義理論，才能正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的命運和前途，堅定建設有中國特色社會主義的政治信念并為之努力奮斗，才能提高堅持黨的基本路線的自覺性和堅定性，自覺地理解和執(zhí)行黨和政府的方針和政策。當代大學生只有努力學習掌握建設有中國特色社會主義理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地按時代發(fā)展的要求塑造自己，成為適合時代發(fā)展需要的合格人才?？傊敶髮W生能否用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝自己，是關系到二十一世紀我們國家興旺發(fā)達和民族振興的大事。學習建設有中國特色社會主義理論，首先要堅持閱讀原著，花大氣力學懂弄通《鄧小平文選》三卷，特別是第二、第三卷中的基本思想，力求掌握精髓，把握體系，理解主題。在學習中，要把學習鄧小平同志的著作與學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想的著作結合起來，盡力從總體上、相互聯(lián)系上，完整地、準確地把握建設有中國特色社會主義理論，防止斷章取義，各取所需。其次，要貫徹理論聯(lián)系實際的方針。當今世界風云千變萬化，新科技革命突飛猛進，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新問題層出不窮，新事物不斷涌現(xiàn)，新經驗豐富多彩。學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論，就要學習、理解和掌握鄧小平同志運用馬克思主義的立場、觀點、方法，研究新情況、解決新問題的科學態(tài)度、創(chuàng)造精神和革命風格，自覺運用建設有中國特色社會主義理論，緊密聯(lián)系國際國內實際，尤其是聯(lián)系改革開放、兩個文明建設的實際，從而深刻把握有中國特色社會主義的經濟、政治、文化發(fā)展的客觀規(guī)律；還要聯(lián)系自己的思想實際，加強世界觀的改造，增強黨性，樹立革命的科學的世界觀、人生觀和價值觀。《鄧小平文選》第三卷是以下面這段話結尾的：“從現(xiàn)在起到下世紀中葉，將是很要緊的時期，我們要埋頭苦干。我們肩膀上的擔子重，責任大?。 编囆∑酵镜倪@兩句話，凝結著老一輩無產階級革命家對后輩的殷切期望和諄諄囑托，語重心長。當代大學生要牢記老一輩無產階級革命家的囑托，擔負起歷史賦予的光榮使命和重大責任，高舉鄧小平建設有中國特色社會主義的偉大旗幟，為祖國美好的未來而奮斗！
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