20世紀20年代前后，在中國青年知識分子中興起的留法勤工儉學運動，是半封建半殖民地中國社會政治經濟發(fā)展的產物。1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國在外國資本帝國主義和本國封建勢力的侵略和壓迫下，面臨嚴重的民族危機。出國留學，向西方國家學習先進的文化和科學技術，以振興中華，成為當時中國社會有識之士的共識。日本和歐洲是當時留學的兩個主要的地方。法國是歐洲文明的中心，更是有志改造中國的知識青年所向往的留學地。辛亥革命后，在旅法華工教育的基礎卜逐步發(fā)展起來的留法勤工儉學運動，受俄國十月革命和五四運動的影響，從1919年至1920年形成高潮。兩年間，在中法兩國各界的大力支持下，赴法的勤工儉學生近2000人。他們在異國的土地上發(fā)奮求學，辛勤勞動，從而開闊了眼界，增長了知識和獲得了技能。他們和華工建立了深厚的友誼，在工學實踐中加深了對資本主義社會的認識。1921年，由于資本主義世界經濟危機的沖擊，法國經濟蕭條，留法勤工儉學運動一度陷入困境，由此發(fā)生了兩次爭取求學權的斗爭。勤工儉學生在斗爭中提高了覺悟，增強了團結，得到了鍛煉。在工學實踐中，勤工儉學生在政治_卜發(fā)生了分化，并進行了新的組合，一部分人集合在馬克思主義旗幟之下，認定要救中國必須走社會主義的道路，成為堅定的共產主義者。他們在法國建立了中國共產黨和中國共產主義青年團旅歐組織，開展了同國民黨建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的工作，聯(lián)合旅歐華人進行了聲援祖國反帝反軍閥的斗爭。他們中的許多人在回國后投入了為締造新中國所進行的浴血戰(zhàn)斗，有的為之獻出了生命。另一部分人堅守“科學救國”的信念，埋頭學習科學文化知識，為祖國的建設作出突出貢獻。也有少數人成為時代的落伍者，受到歷史的唾棄。在20世紀即將告別世人的時候，我們終于感受到，70多年前的留法勤工儉學運動，在中華民族走向獨立、富強的道路上，在中法兩國人民的友誼發(fā)展史中，留下了不可磨滅的功績。在當今改革開放的新形勢下，在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，研究和宣傳這段歷史，對于繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，進一步發(fā)展中法友誼，必將得到新的啟示和教益。
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