I
一 1870年初等教育法
二 鮑爾弗首豐向下議院介紹1902年教育議案而作的演講
三 1918年教育法
四 人人受中等教育
五 國民的教育
六 關于青少年的教育
七 教育上的競爭
八 不自由的兒童
九 自由的兒童
十 教育的目的
十一 教育的目的
十二 關于文法中學和技術中學的專門報告
II
十三 公學委員會的報告
十四 教師和青年領導者補充、招聘及培訓委員會的報告
十五 1944年教育法
十六 高等技術教育專門委員會的報告
十七 “科學人力”委員會的報告
十八 技術教育白皮書
十九 15-18歲青少年的教育
二十 我們未來的一半
二十一 高等教育委員會報告
二十二 綜合的改組
二十三 兒童和他們的小學
二十四 “一種公認的教育哲學”:一個建設性的評論
二十五 中等教育結構
二十六 教育:一個擴展的框架
二十七 師范教育和師資培訓調查委員會的報告
二十八 1976年教育法
二十九 我們學校的新的伙伴關系
三十 學校教育——一份協(xié)商的文件
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