走向大智慧：與海德格爾對話

　　傳播學視角的重要性還可以在我們的學術研究中得到更寬泛的理解和運用。長期以來，人們經(jīng)常是以靜態(tài)的非傳播學的方式來探討學術史或思想史。也就是說，人們總是自然而然地從當前的理解狀況出發(fā)，而不是從研究對象的構成因素——文本的實際傳播狀況出發(fā)去描述學術史或思想史，這就大大地降低了各種學術史或思想史著作的可信度。

　　周民鋒，武漢大學哲學系西方哲學史碩士研究生?，F(xiàn)任華東理工大學哲學與文化研究所副教授，從事西方哲學及比較文化哲學的教學、研究工作。已經(jīng)發(fā)表的主要論文有：《康德認訓論的兩重結(jié)構》、《康德辯證法研究》、《論康德兩種理智類型的比較學意義》；主要著作有：《超超與超拔》、《人是什么》、《你我人生》；主編的教材有：《西方國家政治制度比較》、《中國特色社會主義理論與實踐》。