敦煌舞教程

　　教材共三個部分，其中，第一部分是呼吸、眼神、肋、胯、膝，肢體曲線等元素訓練共三節(jié)；第二部分是手、臂、單腳、雙腳、腿、腰、步法、旋轉(zhuǎn)、舞琵琶等基本 動作訓練共八節(jié)；第三部分是性格組合訓練，春中有思維菩薩、蓮花童子、舞綢伎樂、武伎、飛天等五種。并附敦煌舞基本訓練教學大綱和伴奏樂曲。因為它是一套風格性訓練教材，目的是培養(yǎng)學習者掌握敦煌舞風格韻律，不屬于功能性訓練，即不解決舞蹈基本能力和技巧問題，因此，使用本訓練教材要與舞蹈基訓課密切配合。一些難度較大的動作和技巧的完成，主要依靠舞蹈基本技術(shù)的訓練。在安排、掌握本教材進度時，必須與舞蹈基本技術(shù)課很好配合銜接。此外，在教學時要注意它與其他舞蹈在風格上的區(qū)別，如傣族民間舞蹈，和敦煌舞的手勢、胯部動作等方面有相似之處，但在呼吸、步法上截然不同，至于動律和表現(xiàn)內(nèi)容更大相徑庭。又如敦煌舞和古典舞身韻，有密切聯(lián)系，它們同屬我國古代的舞蹈范疇，在神情、氣質(zhì)方面有相通之處，但又各有自己的特點，在肢體動作特征、韻律方面迥然不同。建議在教學中不妨試用比較式的教學方法說明要領(lǐng)，分清同與不同的區(qū)別，以使學習者不至于混淆，能準確掌握敦煌舞的規(guī)范動作。

　　高金榮，女，1935年4月20日出生，籍貫北京，中共黨員，國家一級編導。1952年畢業(yè)于中央戲劇學院崔承喜舞蹈研究班。曾任寧夏省文工團、甘肅省歌舞劇團舞蹈演員，蘭州藝術(shù)學院教師，甘肅省歌劇團編舞和編導組副組長；1974年以來曾任甘肅省藝術(shù)學校副校長、校長、高級講師，甘肅省舞協(xié)主席，中國舞蹈家協(xié)會理事，甘肅省第五、六屆政協(xié)委員，甘肅省第八屆人民代表大會代表及常務委員會委員等職?，F(xiàn)任甘肅省藝術(shù)學校名譽校長，一級編導，甘肅省舞協(xié)名譽主席，甘肅省文聯(lián)委員，中國舞蹈家協(xié)會常務理事，中國敦煌吐魯番學會理事和舞蹈委員會副會長，九屆全國人大代表，享受國家特殊津貼。在擔任演員、編舞期間，曾表演獨舞、雙人舞和領(lǐng)舞，在1956年甘肅省文藝會演中獲演員三等獎；與人合作編導的民間舞《滾燈》、《搶荷包》，參加了1957年全國歌舞會演。為《向陽川》《槐蔭記》《草原之歌》等多部歌劇進行舞蹈設計，并在電影《大漠紫禁令》中擔任編舞。1961年5月加入中國共產(chǎn)黨，1962年被評為甘肅省五好青年。1979年以來，致力于敦煌壁畫舞姿的研究。首創(chuàng)敦煌舞基本訓練教材，并親自執(zhí)教，培養(yǎng)擅長敦煌舞的演員，為建立敦煌流派的舞蹈藝術(shù)奠定基礎。創(chuàng)作了一批舞蹈教學節(jié)目，如《莫高女神》《香音神禮贊》《妙音反彈》等。在全國及海外書刊上發(fā)表論文20余篇，有獲甘肅省教育科研優(yōu)秀成果獎，敦煌文藝流派獎；出版了專著《敦煌舞蹈》，獲甘肅省社會科學最高獎三等獎。《妙音反彈》入選全國29省市電視臺在杭州聯(lián)合舉辦的"中華之最"文藝晚會演出?！抖鼗徒M舞》獲甘肅省首屆敦煌文藝獎。1988年以來應邀赴美國、加拿大、新加坡、香港等地訪問、講學、帶團演出或出席國際舞蹈會議、擔任舞蹈比賽評委。在國際舞蹈會議和敦煌學國際學術(shù)討論會上宣讀的論文均選登在大會論文集內(nèi)。1993～1995年，應邀連續(xù)三次赴臺灣講學和教授敦煌舞。曾獲"全國文化系統(tǒng)先進工作者""甘肅省園丁獎""甘肅省三八紅旗手""甘肅省優(yōu)秀黨員"等多種多次獎勵和榮譽稱號。個人傳略人錄在十多部大型中外辭書中。