組織中的培訓

第一篇 需求評估和學習環(huán)境
  1、培訓的情境
   培訓的重要性
   我們所知道的培訓者
   我們所知道的培訓和培訓方法的種類
   培訓面臨的挑戰(zhàn)
   工作場所和勞動力的變化
   未來工作場所對培訓系統(tǒng)的啟求
   培訓是一個子系統(tǒng)
  2、對培訓的系統(tǒng)思考
   需求評估階段
   培訓與發(fā)展階段
   效果評價階段
   教育技術(shù)和培訓方法
  3、需求評估階段
   需求評估的組織支持
   組織分析
   需求分析
   任務和知識、技能、能力分析
   確定相關的任務和KSAs的特點
   人員分析
   對需求評估階段的總結(jié)
   需求評估方法和技術(shù)的例子
   結(jié)論
  4、學習環(huán)境
   培訓設計
   要學習什么
   建立有效的培訓
   把學習原理結(jié)合起來
   受訓者方面的問題
   動機理論
   遷移的環(huán)境
   結(jié)論
第二篇 效果評價
  5、標準選擇：對效果評價過程的介紹
  6、評價過程
第三篇 培訓方法
  7、培訓的實施：傳統(tǒng)的培訓方法和新興的學習技術(shù)
  8、各種培訓干預的方法和學習經(jīng)歷
  9、學習系統(tǒng)
參考文獻