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內(nèi)容簡介

　　該書于2002年出版，本次修訂首先突出了本書的教材特色。在每節(jié)后面附上了2～3道思考題，以備讀者加深理解和復習之用；在涉及比較文學研究領域和方法的第二章、第三章和第四章的各節(jié)之后，均附有相關的5篇研究范文目錄，并精選其中一篇原文附上，以便讀者能夠?qū)W科理論和研究實踐結(jié)合起來，起到舉一反三的作用。比較文學這種跨越東西方異質(zhì)文化的“跨文明”研究，是比較文學研究的又一個新階段。是繼比較文學學科理論第一階段，即法國學派“影響研究”和比較文學學科理論第二階段，即美國學派“平行研究”之后的又一個比較文學的新階段，即以跨東西方異質(zhì)文明研究為特征的比較文學學科理論的第三階段。在本書了除了論述比較文學第一階段及第二階段的學科理論之外，還力圖建構(gòu)起比較文學第三階段學科理論的基本論特征及其方法論體系。在本書各章中，尤其在第四章中，力求總結(jié)出一套跨文明研究的方法和規(guī)律，以適應當前的比較文學教學和研究之需，適應當前比較文學所迫切需要解決和回答跨異質(zhì)文明比較的問題。

作者簡介

暫缺《比較文學論》作者簡介

圖書目錄

緒論推動比較文學學科理論的建設／1
第一章比較文學的定義與學派／1
第一節(jié) 比較文學的定義與實質(zhì)／1
思考題／29
第二節(jié) 比較文學的可比性／29
思考題／41
第三節(jié) 比較文學的學派問題／41
思考題／54
第二章影響研究／55
引言影響研究：傳統(tǒng)與更新／55
第一節(jié) 流傳學(譽輿學)／57
研究范文篇目／73
《趙氏孤兒》雜劇在啟蒙時期的英國(節(jié)選)／74
思考題／78
第二節(jié) 淵源學／79
研究范文篇目／97
板橋三娘子／98
思考題／101
第三節(jié) 媒介學／10l
研究范文篇目／115
中西文化早期交往的復義媒介者“扶南”的媒介特點
與作用探／116
思考題／127
第四節(jié) 異域形象學／127
研究范文篇目／142
19世紀西方文學中的中國形象／143
思考題／151
第五節(jié) 接受理論與文學影響／152
研究范文篇目／163
易卜生的《人民公敵》在中國／164
思考題／173
第六節(jié) 文化過濾與文學誤讀／173
研究范文篇目／209
“移花接木”的奇效／209
思考題／216
第三章平行研究／217
引言平行研究：繼承與發(fā)展／217
第一節(jié) 比較詩學／219
研究范文篇目／236
玄學論與模仿說、表現(xiàn)說之比較／236
思考題／242
第二節(jié) 主題學／243
研究范文篇目／263
薛仁貴與薛丁山／264
思考題／270
第三節(jié) 異質(zhì)話語對話理論／382
研究范文篇目／406
《“道”與“邏各斯”之比較》／407
思考題／417
第四節(jié) 異質(zhì)文化融會法／417
研究范文篇目／432
詩(文學)和畫的分界／433
思考題／440
第五節(jié) 重新走向“總體文學”／44l
思考題／452
參考書目／453
后記／471
修訂版后記／474