該書于2002年出版，本次修訂首先突出了本書的教材特色。在每節(jié)后面附上了2～3道思考題，以備讀者加深理解和復習之用；在涉及比較文學研究領域和方法的第二章、第三章和第四章的各節(jié)之后，均附有相關的5篇研究范文目錄，并精選其中一篇原文附上，以便讀者能夠將學科理論和研究實踐結合起來，起到舉一反三的作用。比較文學這種跨越東西方異質文化的“跨文明”研究，是比較文學研究的又一個新階段。是繼比較文學學科理論第一階段，即法國學派“影響研究”和比較文學學科理論第二階段，即美國學派“平行研究”之后的又一個比較文學的新階段，即以跨東西方異質文明研究為特征的比較文學學科理論的第三階段。在本書了除了論述比較文學第一階段及第二階段的學科理論之外，還力圖建構起比較文學第三階段學科理論的基本論特征及其方法論體系。在本書各章中，尤其在第四章中，力求總結出一套跨文明研究的方法和規(guī)律，以適應當前的比較文學教學和研究之需，適應當前比較文學所迫切需要解決和回答跨異質文明比較的問題。
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