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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和外語(yǔ)專業(yè)的一門(mén)語(yǔ)言理論基礎(chǔ)課，它從理論上探討人類語(yǔ)言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和演變的規(guī)律。由于河南高校一直沒(méi)有一套合適的教材，高校師生深感不便。為此，河南大學(xué)、河南教育學(xué)院、信陽(yáng)師范學(xué)院等幾所大學(xué)共同協(xié)作編寫(xiě)了這本教材。這本教材主要供高校中文專業(yè)本科生、函授生使用，也可作為中文本科自考生自學(xué)之用。按照高等學(xué)校中文專業(yè)教學(xué)大綱的要求，考慮到本科生、函授生、自考生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在注重科學(xué)性的基礎(chǔ)上，力求突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并注重吸收本學(xué)科的新成果。為便于學(xué)生自學(xué)，每章后附有思考題，書(shū)后還附有石安石先生的文章《二十世紀(jì)的中國(guó)普通語(yǔ)言學(xué)》和主要參考書(shū)目供讀者學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《語(yǔ)言學(xué)概論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論
一、語(yǔ)言學(xué)的建立和發(fā)展
二、語(yǔ)言學(xué)的分類
三、語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)之林中的地位
四、本課程的性質(zhì)與作用
五、課程的學(xué)習(xí)方法
第一章　語(yǔ)言的本質(zhì)
　第一節(jié)　語(yǔ)言是什么
    一、語(yǔ)言的定義
    二、語(yǔ)言和言語(yǔ)
　第二節(jié)　語(yǔ)言是一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)
    一、語(yǔ)言的符號(hào)性
    二、語(yǔ)言的系統(tǒng)性
　第三節(jié)　語(yǔ)言是人類最重要的交際工具
    一、語(yǔ)言是全民的交際工具
    二、語(yǔ)言是人類最重要的交際工具
　三、語(yǔ)言是人類特有的交際工具
　第四節(jié)　語(yǔ)言是思維工具
    一、語(yǔ)言和思維的關(guān)系
    二、語(yǔ)言和思維的區(qū)別
　第五節(jié)　語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象
    一、語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象
    二、語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象
第二章　語(yǔ)音
　第一節(jié)　語(yǔ)音的屬性
    一、語(yǔ)音的物理屬性
    二、語(yǔ)音的生理屬性
    三、語(yǔ)音的社會(huì)屬性
第二節(jié)　語(yǔ)音的分類
    一、音素和音標(biāo)
    二、元音的分類
    三、輔音的分類
　第三節(jié)　音位
    一、音位
    二、音位變體
    三、音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位
    四、音位的劃分
    五、音位的區(qū)別特征
    六、音位的系統(tǒng)性
第四節(jié)　音位的組合
    一、音節(jié)　
    二、復(fù)元音
    三、復(fù)輔音
　第五節(jié)　語(yǔ)流音變
    一、同化
    二、異化
    三、弱化
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附錄