本書的目的是讓學生了解現(xiàn)代教育技術基本知識，掌握教學媒體的應用手段和方法。本書對現(xiàn)代教育技術的基礎知識、基本方法和基本技能作比較全面、系統(tǒng)的介紹，以教學設計為主導，闡述教育技術理論和教學方法；以媒體的信息表現(xiàn)形式為主線，逐一進解各種媒體的教學技術手段和應用方法，并在應用常規(guī)視聽教學手段的基礎上，指導教師應用計算機輔助教學，了解信息技術和課程整合教學的基本方法與教學模式。本書包括課堂教學內容（共六章）和教學實驗內容（共十四課題）兩大部分。第一章：教學媒體的概念、方法、教學媒體的選擇、電子教學教案編寫和教學評價；第三章至第六章：擴音、錄放音、投影、電視、多媒體組合、應用方法、CAI和計算同網絡。各種媒體教學的基本知識、應用方法、各種媒體教學軟件的編制方法、信息技術和課程整合教學的基本方式與教學模式。實驗課題集中編排，有利于教師根據(jù)各系學生專業(yè)應用的需要和學校的實驗條件進行選擇，有利于在教學時間和實驗順序上進行靈活安排。本書除非為高等師范院校公共課《現(xiàn)代教育技術》的教材使用外，也可供中等師范現(xiàn)代教育技術課教學、中學師資培訓、現(xiàn)代教育技術專業(yè)人員培訓選用，還可供各類學校教師、現(xiàn)代教育技術工作者和教學管理者閱讀參考。
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