教育產(chǎn)業(yè)論：教育與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的新視角

序一
序二
初版前言
第二版前言
緒論
第一節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)論——教育與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的新視角
第二節(jié) 發(fā)展教育需要“經(jīng)濟(jì)學(xué)覺醒”
第三節(jié) 發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)的深遠(yuǎn)意義與認(rèn)識誤區(qū)
第一章 教育是戰(zhàn)略性基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)
第一節(jié) 社會主義初級階段的教育特征
第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)與教育服務(wù)
第三節(jié) 教育服務(wù)的特性
第二章 教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)
第一節(jié) 人力資源本理論
第二節(jié) 教育收益率與教育貢獻(xiàn)率
第三節(jié) 廣州市教育收益率、貢獻(xiàn)率及其啟示
第三章 教育勞動價值
第一節(jié) 教師職業(yè)
第二節(jié) 教育勞動的價值依據(jù)
第三節(jié) 教師勞動貢獻(xiàn)與合理收入度
第四章 教育選擇與教育公平
第一節(jié) 教育平等與教育的均等
第二節(jié) 擇校與教育公平
第五章 教育市場與其機(jī)制
第一節(jié) 教育選擇需求產(chǎn)生教育市場
第二節(jié) 教育需求與教育供給
第三節(jié) 教育市場及教育供給
第六章 教育開發(fā)經(jīng)營
第一節(jié) 教育開發(fā)與教育經(jīng)營
第二節(jié) 校長：教育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營代表
第三節(jié) 廣東教育經(jīng)營的運行模式個案
第四節(jié) 中國教育規(guī)模擴(kuò)張模式個案
第七章 教育投資及其出路
第八章 教育產(chǎn)權(quán)多元化變革
第九章 創(chuàng)建具特色的教育投資消費體系
第十章 中國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突破口、挑戰(zhàn)與展望
附錄一 世紀(jì)末的跨越?jīng)_刺：率先建立廣州教育多元化共同投入體制實證方案
附錄二 《率先建立廣州教育多元化共同投入體制實證方案》專家評審意見
附錄三 教育產(chǎn)業(yè)論是對教育認(rèn)識上的一次思想大解放——《教育產(chǎn)業(yè)論》首發(fā)式暨專家座談會發(fā)主方摘要