高等教育發(fā)展論

導 論：值得重視的高等教育發(fā)展研究
第一章 高等教育發(fā)展的理論基礎
第一節(jié) 高等教育發(fā)展觀的發(fā)展
第二節(jié) 高等教育發(fā)展的理論模式
第二章 高等教育發(fā)展方式論
第一節(jié) 高等教育增長方式的概念、內(nèi)涵
第二節(jié) 高等教育增長方式的表現(xiàn)
第三節(jié) 高等教育發(fā)展方式的選擇
第三章 高等教育發(fā)展動力論
第一節(jié) 高等教育發(fā)展的動力分析
第二節(jié) 高等教育發(fā)展的動力基礎
第三節(jié) 高等教育發(fā)展的規(guī)律性現(xiàn)象
第四章 高等教育規(guī)模的兩種增長
第一節(jié) 高等教育發(fā)展的數(shù)量目標
第二節(jié) 兩種增長：高等教育擴大供給的路徑
第三節(jié) 兩個到位：我國高等教育增長的保證
第五章 高等教育增長的質(zhì)量保證
第一節(jié) 高等教育質(zhì)量的概念與本質(zhì)
第二節(jié) 高等教育質(zhì)量評價
第三節(jié) 高等教育質(zhì)量的提高
第六章 高等教育發(fā)展的結構選擇
第一節(jié) 社區(qū)學院特色對我國的啟示
第二節(jié) 高等職業(yè)教育：我國高等教育新的增長點
第三節(jié) 中國特色的高等教育地方化
第七章 高等教育資源的優(yōu)化配置
第一節(jié) 規(guī)模經(jīng)濟與高等教育的規(guī)模效益
第二節(jié) 范圍經(jīng)濟與高等教育的結構效益
第三節(jié) 資源效率與高等教育的投資效益
第八章 知識經(jīng)濟：高等教育面對的創(chuàng)新使命
第一節(jié) 知識經(jīng)濟：高等教育未來發(fā)展的背景
第二節(jié) 創(chuàng)新教育：知識經(jīng)濟時代高等教育的使命
第三節(jié) 多樣化：高等教育對知識經(jīng)濟的應答
第九章 制度創(chuàng)新：高等教育發(fā)展的保障
第一節(jié) 體制創(chuàng)新：高等教育結構彈性增強
第二節(jié) 機制創(chuàng)新：高等教育資源市場配置
第三節(jié) 制度重建：高等教育的改革與發(fā)展
結 論 與思考：面向未來的高等教育發(fā)展
第一節(jié) 面向21世紀我國高等教育發(fā)展的基本趨勢
第二節(jié) 我國高等教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的發(fā)展策略