理性與秩序：中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究

序
一 1．勞動(dòng)教養(yǎng)的歷史考察與反思
2．勞動(dòng)教養(yǎng)制度的法制歷程及現(xiàn)實(shí)問題
3．再論勞動(dòng)教養(yǎng)制度的合理性
二 4．權(quán)力與技術(shù)
——對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)問題的一個(gè)憲政學(xué)分析
三 5．勞動(dòng)教養(yǎng)立法的形勢(shì)與任務(wù)
——兼議學(xué)者和理論的使命
6．關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)性質(zhì)的定位
7．理論創(chuàng)新與制度變革
——中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)的立法選擇
四 8．勞動(dòng)教養(yǎng)立法中的犯罪化問題
五 9．中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究
——以刑事法治為視角
10．保安處分制度的中國(guó)命運(yùn)
——兼論勞動(dòng)教養(yǎng)的出路
11．制度性教養(yǎng)的走向與立法選擇
——兼談在刑事法視角下構(gòu)架保安處分的可行性
12．勞動(dòng)教養(yǎng)制度——一個(gè)文本的研究
六 13．勞動(dòng)教養(yǎng)制度改革中的程序性問題思考
14．勞動(dòng)教養(yǎng)的立法完善
15．關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)程序立法的設(shè)想
七 16．是歷史清算，還是范式轉(zhuǎn)換
——再談勞動(dòng)教養(yǎng)的制度命運(yùn)
八 17．勞動(dòng)教養(yǎng)制度的改革出路
18．關(guān)于廢除勞動(dòng)教養(yǎng)制度的理論思考
九 19．論勞動(dòng)教養(yǎng)的目的及政府和社會(huì)的責(zé)任
十 20．國(guó)外輕罪處罰與教養(yǎng)處遇
十一 21．關(guān)于改革勞動(dòng)教養(yǎng)制度的研究報(bào)告
十二 22．權(quán)利與秩序之間
——中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度的理論評(píng)析
十三 23．游動(dòng)教養(yǎng)立法的理論探索
——中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)立法理論研討會(huì)綜述附實(shí)錄
24．勞動(dòng)教養(yǎng)立法的實(shí)體法律問題
——中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)立法實(shí)體法專題研討會(huì)綜述附實(shí)錄
25．勞動(dòng)教養(yǎng)立法的程序法律問題
——中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)立法程序法專題研討會(huì)綜述附實(shí)錄