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內(nèi)容簡介

　　《中國傳統(tǒng)音樂概論》的編寫工作，是根據(jù)中央音樂學(xué)院教學(xué)改革方案“學(xué)年學(xué)分”制的推行，精減必修課程，多開設(shè)選修課程，在打好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上拓展視野，提高整體文化素質(zhì)的教學(xué)改革精神，并在中央音樂學(xué)院多年來民族民間音樂分五大類分別教學(xué)的基礎(chǔ)上，精選而成的一門綜合性理論課程。同時，在教材編寫中，注意吸收了近五下年來學(xué)術(shù)界對中國傳統(tǒng)音樂理論研究與教學(xué)的成果，補(bǔ)充、更新了教材內(nèi)容。《中國傳統(tǒng)音樂概論》以辯證唯物主義與歷史唯物主義為方法論的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合的原則?！吨袊鴤鹘y(tǒng)音樂概論》為音樂院校專業(yè)基礎(chǔ)課的理論教材，其內(nèi)容經(jīng)過適當(dāng)選擇與調(diào)整，同時也適用于普通大學(xué)音樂必修課及師范院校的教學(xué)?！吨袊鴤鹘y(tǒng)音樂概論》的教學(xué)目的，從宏觀上來講，中國傳統(tǒng)音樂文化是東方文化的集中表現(xiàn)之一，有著獨特的價值系統(tǒng)和思維方式，是人類文明發(fā)展史上的一塊瑰寶。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂文化，有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心與自信心，可以開闊的文化視野，了解與把握傳統(tǒng)音樂文化的精神與特質(zhì)，加強(qiáng)的歷史責(zé)任感。從微觀上來講，本教程的具體教學(xué)實施方法，在于使學(xué)生初步了解中國傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展梗概，對中國傳統(tǒng)音樂文化中的主要類別以及各類別中具有代表性的音樂品種、代表性的優(yōu)秀曲目，在感性把握的基礎(chǔ)上，能從理論上做到一般的總結(jié)和概括，掌握其主要藝術(shù)風(fēng)格特點。

作者簡介

　　袁靜芳，女，1936年2月22日生，漢族，湖南省岳陽縣人，音樂學(xué)家、教授、博士生導(dǎo)師。曾任中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系系主任。袁教授致力于中國傳統(tǒng)器樂與樂種理論的研究。二十世紀(jì)八十年代后期，開始涉足佛教、道教音樂的整理、研究工作。開設(shè)理論課程：“民族器樂概論”、“中國傳統(tǒng)器樂名作分析研究”、“中國佛教京音樂研究”、“中國傳統(tǒng)音樂理論專題研究”等，指導(dǎo)碩士、博士生多名。主要論著有《民族器樂》（1987）、《中國樂器》（文字主編，1991）、《中國佛教京音樂研究》（1997）《河北巨鹿道教法事音樂》（1998）、《樂種學(xué)》（1999）等多部。主要學(xué)術(shù)論文有：《杰出的民間音樂家阿炳和他的二胡曲》、《五四時代優(yōu)秀的民族器樂作曲家、革新家劉天華先生》、《民間鑼鼓樂結(jié)構(gòu)探微》、《中國民間器樂套曲結(jié)構(gòu)研究》、《樂種學(xué)導(dǎo)言》、《中國佛教京音樂中堂曲研究》、《〈料峭〉樂目家族系列研究》等４０余篇。1992年，她撰寫的《民族樂器》獲首屆文化部直屬藝術(shù)院校優(yōu)秀專業(yè)教材評比二等獎和1995年國家教委優(yōu)秀科研成果獎；主編的《中國樂器》一書獲北京市1994年哲學(xué)、社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎。 1992年袁教授獲政府特殊津貼。1995年獲北京市優(yōu)秀教師稱號。主要社會兼職有：中國音樂家協(xié)會民族音樂委員會委員和理論委員會委員，中國傳統(tǒng)音樂學(xué)會副會長，中國南音學(xué)會理事等。

圖書目錄

《中國藝術(shù)教育大系》序　
結(jié)論一、中國傳統(tǒng)音樂文化的悠久歷史　
　二、中國傳統(tǒng)音樂文化的豐富內(nèi)涵　
　三、中國傳統(tǒng)音樂文化的主要特征　
上篇民間音樂
第一章　民間歌曲　
　第一節(jié)　概述　
　一、民間歌曲界定　
　二、民間歌曲歷史沿革　
　　(一)春秋、戰(zhàn)國至漢代的民間歌曲　
　　(二)三國、兩晉、南北朝時期的民間歌曲
　　(三)唐、宋時期的民間歌曲　
　　(四)明、清時期的民間歌曲　
　三、民間歌曲在我國人民生活中的地位　
　第二節(jié)　民間歌曲的類別與藝術(shù)特征
　　一、漢族民歌　
　　(一)號子　
　　(二)山歌　
　　(三)小調(diào)　
　　二、少數(shù)民族民歌的代表種類
　　(一)蒙古族的長調(diào)與短調(diào)　
　　(二)哈薩克族的獨唱和彈唱歌曲　
　　(三)維吾爾族的情歌　
　　(四)朝鮮族的抒情謠　
　　(五)藏族的山歌和酒歌　
　　(六)彝族“四大腔”
　　(七)少數(shù)民族的多聲部民歌　
　思考題
　附：一、本章學(xué)生參考書目　
　二、聽群與分析曲目　
第二章　舞蹈音樂
　第一節(jié)　概述
　　一、舞蹈音樂界定　
　　二、舞蹈音樂歷史沿革
　　(一)遠(yuǎn)古時期的原始樂舞　
　　(二)夏、商、周三代的民間舞蹈音樂　
　　(三)漢、魏至唐、宋時期的民間舞蹈音樂　
　　(四)元、明、清時期的民間舞蹈音樂　
　　三、民間舞蹈的藝術(shù)特征
　　(一)民間舞蹈是一門綜合性民間藝術(shù)形式
　　(二)民間舞蹈的體裁分類特征
　第二節(jié)　舞蹈音樂的類別與藝術(shù)特征　
　　一、聲樂類歌舞音樂
　　(一)采茶舞歌　
　　(二)花鼓調(diào)　
　　(三)二人臺　
　　(四)佤族玩調(diào)　
　　(五)舞歌的一般音樂特征　
　　二、器樂類舞蹈音樂
　　(一)花鼓燈　
　　(二)秧歌　
　　(三)蘆笙舞　
　　(四)舞樂的一般音樂特征
　　三、綜合類舞蹈音樂　
　　(一)藏族囊瑪
　　(二)象腳鼓舞
　　(三)維吾爾族木卡姆歌舞
　思考題　
　附：一、本章學(xué)生參考書目
　　二、聽群與分析曲目
第三章　說唱音樂　
　第一節(jié)　概述　
　　一、說唱音樂界定　
　　二、說唱音樂歷史沿革　
　　三、說唱藝術(shù)在中國傳統(tǒng)文化中的地位　
　第二節(jié)　說唱音樂的類別與藝術(shù)特征　
　　一、牌子曲類說唱音樂　
　　二、鼓書類說唱音樂　
　　三、少數(shù)民族中的說唱藝術(shù)　
　思考題　
　附：一、本章學(xué)生參考書目
　　二、聽辨與分析曲目　
第四章　戲曲音樂　
　第一節(jié)　概述　
　　一、戲曲音樂界定　
　　二、戲曲音樂歷史沿革　
　　三、戲曲藝術(shù)在中國傳統(tǒng)文化中的地位　
　第二節(jié)　戲曲音樂的類別與藝術(shù)特征　
　　一、戲曲音樂的幾種分類　
　　二、戲曲四大聲腔及其藝術(shù)特點　
　　三、新興地方戲曲選介　
　思考題　
　附：一、本章學(xué)生參考書目
　　二、聽辨與分析曲目
第五章　器樂與樂種　
　第一節(jié)　概述　
　　一、器樂與樂種界定　
　　二、器樂與樂種歷史沿革　
　　三、器樂與樂種研究在中國傳統(tǒng)音樂文化中的地位　
　第二節(jié)　器樂與樂種的類別與藝術(shù)特征
　思考題
　附：一、本章學(xué)生參考書目
　　二、聽辯與分析曲目　
下篇　宗教、祭祀音樂
第六章　佛教音樂　
　第一節(jié)　概述　
　第二節(jié)　佛教音樂的類別與藝術(shù)特征
　思考題
　附：一、本章學(xué)生參考書目
　　二、聽辨與分析曲目　
第七章　道教音樂
　第一節(jié)　概述　
　第二節(jié)　道教音樂的類別與藝術(shù)特征
第八章　祭祀音樂　
　第一節(jié)　概述　
　　一、祭祀音樂界定
　　二、祭祀音樂的歷史沿革
　　三、祭祀音樂的功能與應(yīng)用范圍　　
　第二節(jié)　祭祀音樂的類別與藝術(shù)特征
思考題：
　附：一、本章學(xué)生參考書目
　　二、聽辯與分析曲目　
　圖片目錄
　本著作參考書目
　后記(節(jié)選)