日本語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)（二外輔修自學(xué)）

　　《日本語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)》具有以下特點(diǎn)：1.突出日語(yǔ)初級(jí)實(shí)用聽(tīng)說(shuō)表達(dá)能力的培養(yǎng)：通過(guò)多種實(shí)際交際場(chǎng)景和針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí)題型，加大聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在中日不同環(huán)境下與日本人交往的實(shí)用能力。2.突出第二外語(yǔ)、成人、自學(xué)等初學(xué)者的特點(diǎn)，提供全方位服務(wù)：主教材、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)、錄音帶以及模擬試題等成系配套?；檠a(bǔ)充，使學(xué)習(xí)者在自學(xué)、自練、自測(cè)的模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中提高聽(tīng)說(shuō)能力。3.教材設(shè)計(jì)科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)：會(huì)話(huà)短小精悍，生動(dòng)有趣；練習(xí)新穎實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)；“綜合教程”與“聽(tīng)說(shuō)教程”相互照應(yīng)，易教易學(xué)；“聽(tīng)說(shuō)教程”與“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)”密切配合，互為貫通。4.重視日本文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)：通過(guò)圖片、漫畫(huà)、富有時(shí)代感的文字介紹日本國(guó)情文化背景知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)習(xí)者的嶄新文化視野。

暫缺《日本語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)（二外輔修自學(xué)）》作者簡(jiǎn)介