學生多了，他租了一間倉房供學生住宿。他把大房子用紙和帆布隔成一個個小間，讓學生們作畫時少受干擾。后來發(fā)生的事可能讓他后悔那樣分割。夏天，一個悶熱的下午，他來到畫室，發(fā)現學生們隔著壁縫偷看，樂不可支。原來，一個愛胡鬧的年輕人在作女體寫生的時候。脫掉了自己的衣服，顯然是想跟模特兒做個伴。老師的突然出現，弄得學生啞口無言。那個胡鬧的學生打破了沉默。他說：‘’這樣一來，我們成了伊甸園里的亞當和夏娃了?！眰惒十敿匆哉葥魤?，大叫：“因為你們赤身露體，所以必須離開伊甸園?！比缓笏麤_進房間，把這一對兒趕出了畫室。兩個年輕人自知不妙，穿起衣服走路，倫勃朗一直把他們趕下樓梯，趕到大街上。跟故事相配的全彩插圖，反映了那個時代的日常生活：印刷所印制圖書，農民在田間勞作，到市鎮(zhèn)上歡慶節(jié)日，家婦理家，兒童嬉鬧，勞工在酒館買醉尋歡，生意人在證券交易所交換行情。插圖中也有人物肖像。傳奇情景，作者皆為一代宗師，包括丟勒、提香、勃魯蓋爾、博斯，還有弗美爾。器物的照片，有象征反對西班牙統(tǒng)治的要飯碗，還有千奇百怪的其他物件，略舉幾端，可見編者蕢集之苦心：鴕鳥蛋鑲金水壺，龜殼象牙版吉他，皆為尼德蘭收藏家匾中一時的珍品。這些物品，是那些故事的全套道具。布景既成，道具齊備，只等讀者展卷，請放事的主人公粉墨登場了。為編纂這套叢書，時代-生活圖書公司的同仁們飽覽了學者、旅行家、博物館和大學的藏品，不但給每一本書都配了豐富的藝術品和工藝品的插圖，以期編寫的故事能夠惟妙惟肖地再現逝去的生活，還繪制了各種各樣的地圖．城市和建筑物的復原圖，以期重建故事發(fā)生于其中的整個世界。開卷的概覽，是一篇有深度的史論，配以大事年表，讓您首先對所述時代的概貌了然在腦。敘述力求引人入勝，不落俗套。每一處細節(jié)，每一個形象，每一樁軼事，每一件史實，都會讓您耳目一新——感受到那遙遠年代的生活是個什么樣子。
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