協(xié)和育才之路

上篇 育才之路
第一章 協(xié)和育才特點(diǎn)及其由來
第一節(jié) 協(xié)和醫(yī)學(xué)院的創(chuàng)建
第二節(jié) 協(xié)和創(chuàng)建的時(shí)代機(jī)遇
第三節(jié) 協(xié)和育才特點(diǎn)的形成
第四節(jié) 協(xié)和對(duì)中國醫(yī)學(xué)的影響
第五節(jié) “黨的領(lǐng)導(dǎo)加舊協(xié)和”
第二章 醫(yī)學(xué)預(yù)科教育
第一節(jié) 協(xié)和醫(yī)預(yù)教育的歷史沿革
第二節(jié) 燕京大學(xué)的醫(yī)預(yù)教育
第三節(jié) 預(yù)科課程設(shè)置的變遷
第四節(jié) 預(yù)科教育在高層次醫(yī)學(xué)教育中的作用
第三章 醫(yī)學(xué)本科教育
第一節(jié) 臨床前期基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育
第二節(jié) 臨床期教學(xué)
第四章 公共衛(wèi)生教育及城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生事業(yè)的開拓和建設(shè)
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)院的公共衛(wèi)生教育
第二節(jié) 第一衛(wèi)生事務(wù)所城市衛(wèi)生教學(xué)基地
第三節(jié) 河北定縣的農(nóng)村衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)示范區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生教學(xué)基地
第四節(jié) 第三次復(fù)校后的公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
第五章 畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育
第一節(jié) 臨床醫(yī)生特有的培養(yǎng)階段
第二節(jié) 住院醫(yī)師制度的主要內(nèi)容和培養(yǎng)方法
第三節(jié) 住院醫(yī)師培養(yǎng)階段的基本特點(diǎn)及其對(duì)人才成長(zhǎng)的影響
第四節(jié) 住院總醫(yī)師制度
第五節(jié) 搞好住院醫(yī)師制度的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)
第六章 研究生教育
第一節(jié) 歷史沿革
第二節(jié) 育才基地建設(shè)
第三節(jié) 研究生教育的特點(diǎn)
第四節(jié) 質(zhì)量控制
第五節(jié) 研究生教育的主要成果
第六節(jié) 研究生教育的幾條基本經(jīng)驗(yàn)
第七章 護(hù)理教育
第一節(jié) 協(xié)和護(hù)理教育的歷史沿革
第二節(jié) 協(xié)和護(hù)理教育的主要特點(diǎn)
第三節(jié) 協(xié)和護(hù)理教育在我國護(hù)理界的作用
第八章 職業(yè)道德與思想教育
第一節(jié) 培育強(qiáng)烈的敬業(yè)精神
第二節(jié) 新中國成立前后的思想教育
第三節(jié) 第二次復(fù)校后的思想教育
第四節(jié) 第三次復(fù)校的思想教育
第九章 協(xié)和之寶
第一節(jié) 圖書館
第二節(jié) 病案室
第十章 啟示與思考
第一節(jié) 正確認(rèn)識(shí)歷史的協(xié)和
……
下篇 學(xué)子的感受
附錄
主要參考文獻(xiàn)