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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　早期的音樂訓(xùn)練，竟能使一個(gè)弱智兒童變得聰明起來；母親的苦心教導(dǎo)，竟能使一個(gè)“腦癱兒”，最終成為一名大學(xué)生，這不能不說是個(gè)奇跡。聽起來像是“天方夜譚”，但這奇跡就發(fā)生在我們身邊?！兑?yàn)槲沂菋寢尅纷髡咧v述了自己的養(yǎng)育病殘孩子的十八年艱辛歷程中，以堅(jiān)忍不拔的毅力和矢志不渝的信念，克服常人難以想像、難以承受的精神壓力和生活磨難，通過自己長(zhǎng)期潛心摸索出的調(diào)養(yǎng)、教育孩子的獨(dú)特方法，使這個(gè)智弱體殘的孩子從小學(xué)讀到高中并上了大學(xué)。這奇跡不僅是早期開發(fā)幼兒教育的結(jié)果，更是神圣母愛的結(jié)晶。作者創(chuàng)造奇跡的動(dòng)人故事及成功經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)關(guān)心青少年成長(zhǎng)的家庭、教育工作者大有借鑒意義。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《因?yàn)槲沂菋寢尅纷髡吆?jiǎn)介

圖書目錄

說點(diǎn)心里話
第一章　重塑生命的挑戰(zhàn)
　一　我盼望生個(gè)帕瓦羅蒂式的孩子，卻久久沒聽到嬰兒?jiǎn)柺滥青诹恋钠髀?br />　二　馮聰?shù)拿值谝淮问褂貌皇菍懺趹艨诓旧希菍懺谏牢床返膿尵炔v上
　三　我的悲泣引起起馮聰?shù)墓缠Q，絕望中看到了線生機(jī)
　四　音樂是開啟馮聰智慧之門的金鑰匙，魏姐姐的琴聲是音樂啟蒙第一音
　五　三個(gè)月的腦、體訓(xùn)練初見成效：馮聰會(huì)笑了
第二章　在苦難與希望中艱難跋涉
　六　撿菜葉的好大姨
　七　歧視、屈辱，灰涼的心境導(dǎo)致輕生，生死關(guān)頭是兒子的小兒抓緊了我的衣襟……
　八　馮聰病情突變、三只赤腳、方主任的一席話
　九　扎針灸、音樂療法，馮聰坐起來函
　十　述說不盡的工人師傅們的愛心
　十一　抓網(wǎng)兜的訓(xùn)練
　十二　自制蔬菜果汗去“內(nèi)火”嘗威酸苦甜促味覺
　十三　人的美德不是貧富決定的
　十四　玩“找朋友”訓(xùn)練記憶力，為站起來練爬
　十五　不辭辛勞，多方尋醫(yī)問醫(yī)，將心比心，甘為他人排憂解難
第三章　抓緊早期智、體開發(fā)
　十六　一日不可無琴聲、小人書店、幻想有個(gè)錄音機(jī)
　十七　捧碗喝水訓(xùn)練生存能力，馮聰會(huì)叫“媽媽”了！
　十八　賣血買靈音機(jī)，聽音樂、外語(yǔ)開發(fā)智力
　十九　見字讀音，反復(fù)灌輸，強(qiáng)化印象；龍?zhí)稇蛩龠M(jìn)肢體恢復(fù)
二十　磕磕碰碰，摔摔打打，馮聰邁出人生的第一步
　……
第四章　音樂叩開智慧之門
第五章　開化啟蒙的學(xué)前教育
第六章　步履蹣跚的小學(xué)生涯
第七章　成長(zhǎng)中的痛苦與歡樂
第八章　惟有受教育，才能成為有用的人
過日子過得就是希望