在《邏輯學教程》的編寫過程中，我們根據我國邏輯學研究、教學的現狀以及新世紀對人才提出的新要求，力求以通俗簡明的方式，完整準確地介紹傳統邏輯的基本知識，恰當地引入現代邏輯學的相關內容。為使邏輯學的教、學更貼近人們的日常學習和工作，真正發(fā)揮出邏輯學的實際效用，《邏輯學教程》在系統介紹了邏輯學基本原理的基礎上，還特意增添了應用邏輯的知識內容：增設了《論說文的邏輯分析》一章；在《模態(tài)命題及其推理》一章中，增設了《規(guī)范命題》及《規(guī)范推理》兩節(jié)；在《論證與反駁》一章中，增設了《論辯》一節(jié)；在《歸納推理》一章中，介紹了收集和整理資料的邏輯方法。為便于讀者自我檢驗學習和運用邏輯學知識的情況，《邏輯學教程》各章精心編寫了足以反映該章知識內容的練習題，并對這些練習題作出了較詳盡的解答。另外，還編寫了《綜合練習題及其參考答案》，作為附錄，以幫助讀者提高綜合運用邏輯學知識的能力?！哆壿媽W教程》既可作為全日制大學本科、?？聘鞣N專業(yè)的教材，也可作為高等教育自學考試的教材和參考書，還可作為演講與辯論訓練的參考資料。
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