電影閱讀

　　《電影閱讀》將循著以上的三重結(jié)構(gòu)，對(duì)影片的各元素做個(gè)別與關(guān)系的研究，試圖對(duì)電影中的虛構(gòu)類敘事作品的一些方面做出藝術(shù)與技術(shù)解釋。對(duì)培養(yǎng)一個(gè)偏導(dǎo)人才，我都持有一種看法：他必須具備兩種能力：一是會(huì)拆；二是會(huì)裝。會(huì)拆，指看得懂別人的作品，看得出門道，再龐雜的作品他也能分解為基本元素，破譯出構(gòu)成作品的內(nèi)在方式。會(huì)裝，指能將基本元素組裝起來(lái)，能裝出自己的個(gè)性，能使成品風(fēng)格化。兩個(gè)過(guò)程貌似反向，卻具有螺旋式上升的關(guān)系。從更長(zhǎng)的時(shí)間段來(lái)看，一個(gè)走出學(xué)校大門之后的人，只有善于自學(xué)，才會(huì)處處領(lǐng)先。而對(duì)于一個(gè)影視編導(dǎo)，最直接的《電影閱讀》可能就是他人的影片。從這個(gè)意義上講，“專業(yè)”閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，就相當(dāng)于有了不竭的續(xù)航能力。

暫缺《電影閱讀》作者簡(jiǎn)介