美育教程

　　宇宙間的日月之光，天地之韻，生生不息，造化流轉(zhuǎn)，皆可稱(chēng)做美。美學(xué)作為一門(mén)人文學(xué)科，是對(duì)人類(lèi)的審美實(shí)踐、審美理想的提升和概括。隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展，大學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施，大學(xué)生對(duì)美育課都表現(xiàn)出較大的興趣，他們認(rèn)為美育是大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)，清心悅目。美育是單純的學(xué)習(xí)生活中的一支優(yōu)美的小夜曲，養(yǎng)性怡情。因此，使大學(xué)生樹(shù)立健康的審美觀點(diǎn)、審美理想，提高鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，深入淺出地學(xué)習(xí)了解美學(xué)的基本知識(shí)、基本理論，建構(gòu)一種美育的氛圍，這對(duì)從應(yīng)試教育機(jī)制下走出來(lái)的學(xué)子們是非常及時(shí)的和必要的，也是廣大美育工作者的重要任務(wù)?！睹烙坛獭芬粫?shū)就是從美學(xué)的實(shí)質(zhì)特征規(guī)律范疇的基本理論人手，從生活、藝術(shù)、自然環(huán)境、社會(huì)及科學(xué)技術(shù)多個(gè)視點(diǎn)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有序、生動(dòng)的審美教育。

暫缺《美育教程》作者簡(jiǎn)介