123,123,123

內(nèi)容簡介

　　C#是微軟公司針對.NET框架而專門開發(fā)的一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，它融C++的強大功能和Visual Basic的簡易性于一體?！?1天學(xué)通C#》以循序漸進(jìn)的方式介紹了C#編程方面的知識，并提供了豐富的實例和大量的練習(xí)。通過學(xué)習(xí)實例，并將所學(xué)知識用于完成練習(xí)，讀者將逐步了解、熟悉并精通這種新語言?！?1天學(xué)通C#》分為21天課程，如果讀者每天花2～3個小時，則將在三周內(nèi)輕松地學(xué)完《21天學(xué)通C#》。第一周的課程介紹了C#的特點和一些基本概念，包括變量、運算符、控制語句、類以及類方法等；第二周的課程介紹了C#中的核心概念，包括結(jié)構(gòu)、枚舉、數(shù)組、方法重載、異常處理、繼承、接口以及索引器、代表和事件等；第三周的課程介紹了.NET基類庫、C#語言在Windows應(yīng)用程序開發(fā)和Web開發(fā)方面的應(yīng)用、編譯器指令和調(diào)試技術(shù)、運算符重載以及反射等方面的知識?！?1天學(xué)通C#》是為初中級程序員編寫的，可作為學(xué)習(xí)C#語言的教程或參考資料。

作者簡介

　　Bradley L.Jones是包括CodeGuru.com、Developer.com和Javascripts.com等在內(nèi)的眾多著名開發(fā)人員網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員，還是internet.com網(wǎng)站的EarthWeb頻道的執(zhí)行編輯。Bradley使用C#的時間比大多數(shù)開發(fā)人員都長，因為他被邀請在beta版發(fā)布之前對其進(jìn)行試用。Bradley擁有使用C、C++、PowerBuilder、SQL Server以及許多其他工具和技術(shù)進(jìn)行開發(fā)工作的經(jīng)驗。另外，它還是一位暢銷書作者，編寫了最早的“21天”圖書—《21天學(xué)通C語言》。

圖書目錄

第一周課程 第1天課程 C#初步 1.1 C#是什么 1.2 為何使用C# 1.2.1 C#簡單 1.2.2 C#現(xiàn)代 1.2.3 C#是面向?qū)ο蟮?nbsp; 1.2.4 C#強大、靈活 1.2.5 C#包含的單詞為數(shù)不多 1.2.6 C#是模塊化的 1.2.7 C#將流行 1.3 C#和其他編程語言的比較 1.4 編程前的準(zhǔn)備工作 1.5 程序開發(fā)周期 1.5.1 創(chuàng)建源代碼 1.5.2 執(zhí)行C#程序 1.5.3 編譯C#源代碼 1.5.4 完成開發(fā)周期 1.6 第1個C#程序 1.6.1 輸入并編譯hello.cs 1.7 C#程序的類型 1.8 總結(jié) 1.9 問與答 1.10 作業(yè) 1.10.1 小測驗 1.10.2 練習(xí) 第2天課程了解C#程序 2.1 C#應(yīng)用程序 2.1.1 注釋 2.2 C#應(yīng)用程序的基本組成部分 2.2.1 空白 2.2.2 C#關(guān)鍵字 2.2.3 字面值 2.2.4 標(biāo)識符 2.3 C#應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu) 2.3.1 C#表達(dá)式和語句 2.3.2 空語句 2.4 分析程序清單2.1 2.4.1 第1～4行：注釋 2.4.2 第5、7、13、17、21和23行：空白 2.4.3 第6行：using語句 2.4.4 第8行：類聲明 2.4.5 第9、11、26和27行：標(biāo)點字符 2.4.6 第10行：Main() 2.4.7 第14、15和16行：聲明 2.4.8 第20行：賦值語句 2.4.9 第24行和25行：調(diào)用函數(shù) 2.5 面向?qū)ο缶幊?OOP) 2.5.1 面向?qū)ο蟮母拍?nbsp; 2.5.2 對象和類 2.6 顯示基本信息 2.6.1 打印其他信息 2.7 總結(jié) 2.8 問與答 2.9 作業(yè) 2.9.1 小測驗 2.9.2 練習(xí) 第3天課程使用變量存儲信息 3.1 變量 3.1.1 變量名 3.2 使用變量 3.2.1 聲明變量 3.2.2 給變量賦值 3.2.3 初始化變量 3.2.4 使用未初始化的變量 3.3 了解計算機內(nèi)存 3.4 C#數(shù)據(jù)類型 3.5 數(shù)值變量類型 3.5.1 整型數(shù)據(jù)類型 3.5.2 浮點數(shù) 3.5.3 Decimal 3.5.4 布爾型 3.5.5 檢查和不檢查 3.5.6 簡單數(shù)據(jù)類型 3.6 字面值和變量 3.6.1 數(shù)值型字面值 3.6.2 布爾型字面值 3.6.3 字符串字面值 3.7 常量 3.8 引用類型 3.9 總結(jié) 3.10 問與答 3.11 作業(yè) 3.11.1 小測驗 3.11.2 練習(xí) 第4天課程使用運算符 4.1 運算符的類型 4.1.1 單目運算符 4.1.2 雙目運算符 4.1.3 三目運算符 4.2 標(biāo)點符號 4.3 基本的賦值運算符 4.4 數(shù)學(xué)/算術(shù)運算符 4.4.1 加減 4.4.2 乘法運算符 4.4.3 執(zhí)行單目數(shù)學(xué)運算 4.5 關(guān)系運算符 4.5.1 If語句 4.5.2 條件邏輯運算符 4.6 邏輯按位運算符 4.7 類型運算符 4.8 sizeof 運算符 4.9 條件運算符 4.10 運算符優(yōu)先級 4.10.1 改變優(yōu)先級次序 4.11 轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)類型 4.12 理解操作數(shù)提升 4.13 給足夠勇敢者 4.13.1 在內(nèi)存中存儲變量 4.13.2 移位運算符 4.13.3 邏輯運算符 4.14 總結(jié) 4.15 問與答 4.16 作業(yè) 4.16.1 小測驗 4.16.2 練習(xí) 第5天課程控制語句 5.1 控制程序流程 5.2 使用選擇語句 5.2.1 再談if語句 5.2.2 switch語句 5.2.3 switch語句的控制類型 5.3 使用循環(huán)語句 5.3.1 while語句 5.3.2 do語句 5.3.3 for語句 5.3.4 foreach語句 5.3.5 再談break和continue語句 5.4 使用goto 5.4.1 標(biāo)簽語句 5.5 程序流程命令的嵌套 5.6 總結(jié) 5.7 問與答 5.8 作業(yè) 5.8.1 小測驗 5.8.2 練習(xí) 第6天課程類 6.1 再談面向?qū)ο缶幊?nbsp; 6.1.1 封裝 6.1.2 多態(tài) 6.1.3 繼承 6.1.4 重用 6.1.5 對象和類 6.2 定義類 6.3 類聲明 6.3.1 類成員 6.4 數(shù)據(jù)成員(字段) 6.4.1 訪問數(shù)據(jù)成員 6.4.2 使用數(shù)據(jù)成員 6.4.3 將類用作數(shù)據(jù)成員 6.4.4 類型嵌套 6.5 靜態(tài)變量 6.6 應(yīng)用程序類 6.7 屬性 6.8 名稱空間 6.8.1 嵌套名稱空間 6.9 總結(jié) 6.10 問與答 6.11 作業(yè) 6.11.1 小測驗 6.11.2 練習(xí) 第7天課程類方法和成員函數(shù) 7.1 方法初步 7.2 使用方法 7.3 包含方法的程序的流程 7.4 方法的格式 7.4.1 方法頭 7.4.2 方法的返回數(shù)據(jù)類型 7.4.3 給方法命名 7.4.4 方法體 7.5 給方法傳遞值 7.5.1 靜態(tài)方法 7.5.2 不同的參數(shù)訪問屬性 7.6 類方法的類型 7.6.1 屬性存取器方法 7.6.2 構(gòu)造函數(shù) 7.6.3 析構(gòu)函數(shù) 7.7 總結(jié) 7.8 問與答 7.9 作業(yè) 7.9.1 小測驗 7.9.2 練習(xí) 第1周復(fù)習(xí) ·程序WR01.cs ·XML 文檔 ·代碼概覽 ·Main方法 ·GetMenuChoice方法 ·菜單選項 ·point類 ·line類 ·其他類 第二周課程 第8天課程高級數(shù)據(jù)存儲方式：結(jié)構(gòu)、枚舉和數(shù)組 8.1 結(jié)構(gòu) 8.1.1 結(jié)構(gòu)與類 8.1.2 結(jié)構(gòu)成員 8.1.3 結(jié)構(gòu)的嵌套 8.1.4 結(jié)構(gòu)方法 8.1.5 結(jié)構(gòu)的構(gòu)造函數(shù) 8.1.6 結(jié)構(gòu)的析構(gòu)函數(shù) 8.2 枚舉 8.2.1 修改枚舉的默認(rèn)值 8.2.2 修改枚舉的底層類型 8.3 使用數(shù)組存儲數(shù)據(jù) 8.3.1 聲明數(shù)組 8.3.2 多維數(shù)組 8.3.3 創(chuàng)建包含的數(shù)組長度不同的數(shù)組 8.3.4 檢查數(shù)組長度和邊界 8.3.5 在類和結(jié)構(gòu)中使用數(shù)組 8.3.6 使用foreach語句 8.4 總結(jié) 8.5 問與答 8.6 作業(yè) 8.6.1 小測驗 8.6.2 練習(xí) 第9天課程關(guān)于方法的高級主題 9.1 重載方法 9.1.1 重載函數(shù) 9.1.2 構(gòu)造函數(shù)重載 9.1.3 理解方法的特征標(biāo) 9.2 使用不同數(shù)目的參數(shù) 9.2.1 使用params來指定多種數(shù)據(jù)類型 9.2.2 詳談params 9.2.3 Main方法和命令參數(shù) 9.3 作用域 9.3.1 局部作用域 9.3.2 區(qū)分類變量和局部變量 9.3.3 類作用域限定符 9.4 不能用于創(chuàng)建對象的類 9.4.1 私有構(gòu)造函數(shù) 9.5 再談名稱空間 9.5.1 給名稱空間命名 9.5.2 聲明名稱空間 9.5.3 using和名稱空間 9.6 總結(jié) 9.7 問與答 9.8 作業(yè) 9.8.1 小測驗 9.8.2 練習(xí) 第10天課程處理異常 10.1 異常處理的概念 10.1.1 通過邏輯代碼預(yù)防錯誤 10.1.2 導(dǎo)致異常的原因 10.2 異常處理 10.2.1 使用try和catch 10.2.2 捕獲異常信息 10.2.3 給try語句提供多個catch語句 10.2.4 理解異常的處理順序 10.3 使用finally添加最后執(zhí)行的操作 10.4 常見的異常 10.5 定義自己的異常類 10.6 引發(fā)自己的異常 10.6.1 重新引發(fā)異常 10.7 checked語句和unchecked語句 10.7.1 checked和unchecked的格式 10.8 總結(jié) 10.9 問與答 10.10 作業(yè) 10.10.1 小測驗 10.10.2 練習(xí) 第11天課程繼承 11.1 繼承的基本知識 11.1.1 簡單繼承 11.1.2 使用繼承 11.1.3 在派生類的方法中使用基類的方法 11.2 多態(tài) 11.3 虛擬方法 11.4 抽象類 11.5 密封類 11.6 終極基類：Object 11.6.1 Object類中的方法 11.6.2 裝箱和拆箱 11.7 將關(guān)鍵字is和as用于類——類轉(zhuǎn)換 11.7.1 關(guān)鍵字is 11.7.2 關(guān)鍵字as 11.8 由不同類型的對象組成的數(shù)組 11.9 總結(jié) 11.10 問與答 11.11 作業(yè) 11.11.1 小測驗 11.11.2 練習(xí) 第12天課程輸入和輸出 12.1 理解控制臺輸入和輸出 12.2 格式化信息 12.2.1 格式化數(shù)字 12.2.2 格式化日期和時間 12.2.3 顯示枚舉中的值 12.3 使用字符串 12.3.1 字符串方法 12.3.2 特殊的字符串格式符——@ 12.3.3 創(chuàng)建字符串 12.4 從控制臺獲取信息 12.4.1 使用Read方法 12.4.2 使用ReadLine方法 12.4.3 Convert類 12.5 總結(jié) 12.6 問與答 12.7 作業(yè) 12.7.1 小測驗 12.7.2 練習(xí) 第13天課程接口 13.1 接口 13.1.1 類和接口之比較 13.1.2 使用接口 13.1.3 為何使用接口 13.2 定義接口 13.2.1 定義帶方法成員的接口 13.2.2 在接口中指定屬性 13.3 使用多個接口 13.4 顯式接口成員 13.5 從已有的接口派生出新的接口 13.6 隱藏接口成員 13.7 總結(jié) 13.8 問與答 13.9 作業(yè) 13.9.1 小測驗 13.9.2 練習(xí) 第14天課程索引器、代表和事件 14.1 使用索引器 14.2 代表 14.3 事件 14.4 創(chuàng)建事件 14.4.1 事件的代表 14.4.2 EventArgs類 14.4.3 事件類的代碼 14.4.4 創(chuàng)建事件處理程序 14.4.5 將事件處理程序和事件關(guān)聯(lián)起來 14.4.6 將所有的東西組合起來 14.4.7 多個事件處理程序 14.4.8 刪除事件處理程序 14.5 總結(jié) 14.6 問與答 14.7 作業(yè) 14.7.1 小測驗 14.7.2 練習(xí) 第2周復(fù)習(xí) ·用于表示撲克牌的枚舉 ·card結(jié)構(gòu) ·deck類 ·CardGame類 ·查看整副牌 ·總結(jié) 第三周課程 第15天課程使用.NET基類 15.1 .NET框架中的類 15.1.1 通用語言規(guī)范 15.1.2 用于組織類型的名稱空間 15.1.3 ECMA標(biāo)準(zhǔn) 15.1.4 查看.NET框架類 15.2 使用定時器 15.3 獲取目錄和系統(tǒng)環(huán)境信息 15.4 使用數(shù)學(xué)函數(shù) 15.5 使用文件 15.5.1 復(fù)制文件 15.5.2 獲取文件信息 15.6 使用數(shù)據(jù)文件 15.6.1 理解流 15.6.2 讀取文件的步驟 15.6.3 用于創(chuàng)建和打開文件的方法 15.6.4 使用其他文件類型 15.7 總結(jié) 15.8 問與答 15.9 作業(yè) 15.9.1 小測驗 15.9.2 練習(xí) 第16天課程創(chuàng)建Windows窗體 16.1 使用Windows和窗體 16.2 創(chuàng)建Windows窗體 16.2.1 編譯選項 16.2.2 分析第一個Windows窗體應(yīng)用程序 16.2.3 Application.Run方法 16.3 定制窗體的外觀 16.3.1 窗體的標(biāo)題欄 16.3.2 窗體的大小 16.3.3 窗體的顏色和背景 16.3.4 邊框 16.4 將控件加入到窗體中 16.4.1 使用標(biāo)簽來顯示文本 16.4.2 建議使用控件的方法 16.4.3 使用按鈕 16.4.4 使用文本框 16.4.5 使用其他控件 16.5 總結(jié) 16.6 問與答 16.7 作業(yè) 16.7.1 小測驗 16.7.2 練習(xí) 第17天課程創(chuàng)建Windows應(yīng)用程序 17.1 使用單選按鈕 17.1.1 將單選按鈕分組 17.1.2 使用容器 17.2 使用列表框 17.2.1 在列表框中添加選項 17.3 在窗體中加入菜單 17.3.1 創(chuàng)建一個基本菜單 17.3.2 創(chuàng)建多個菜單 17.3.3 設(shè)置菜單的核對標(biāo)記 17.3.4 創(chuàng)建彈出式菜單 17.4 顯示彈出式對話框和窗體 17.4.1 MessageBox類 17.4.2 Microsoft Windows中已有的對話框 17.4.3 彈出自己的對話框 17.5 總結(jié) 17.6 問與答 17.7 作業(yè) 17.7.1 小測驗 17.7.2 練習(xí) 第18天課程 Web開發(fā) 18.1 創(chuàng)建Web應(yīng)用程序 18.2 組件的概念 18.3 Web服務(wù) 18.3.1 創(chuàng)建簡單的組件 18.3.2 創(chuàng)建Web服務(wù) 18.3.3 創(chuàng)建代理 18.3.4 調(diào)用Web服務(wù) 18.4 創(chuàng)建常規(guī)Web應(yīng)用程序 18.4.1 Web表單 18.4.2 創(chuàng)建一個基本的ASP.NET應(yīng)用程序 18.4.3 ASP.NET控件 18.5 總結(jié) 18.6 問與答 18.7 作業(yè) 18.7.1 小測驗 18.7.2 練習(xí) 第19天課程 C#中的編譯指令和調(diào)試技術(shù) 19.1 何為調(diào)試 19.2 錯誤類型 19.3 查找錯誤 19.4 逐行檢查代碼——跟蹤代碼 19.5 預(yù)處理器編譯指令 19.5.1 預(yù)處理聲明 19.5.2 條件處理(#if、#elif、#else、#endif) 19.5.3 報告代碼中的錯誤和警告(#error、#warning) 19.5.4 修改行號 19.5.5 區(qū)域簡介 19.6 使用調(diào)試器 19.7 總結(jié) 19.8 問與答 19.9 作業(yè) 19.9.1 小測驗 19.9.2 練習(xí) 第20天課程運算符重載 20.1 再談函數(shù)重載 20.2 運算符重載 20.2.1 重載運算符 20.2.2 重載基本的雙目數(shù)學(xué)運算符 20.2.3 重載基本的單目數(shù)學(xué)運算符 20.2.4 重載關(guān)系運算符 20.2.5 重載邏輯運算符 20.2.6 運算符重載情況小結(jié) 20.3 總結(jié) 20.4 問與答 20.5 作業(yè) 20.5.1 小測驗 20.5.2 練習(xí) 第21天課程反射和屬性 21.1 反射 21.2 屬性(attribute) 21.2.1 何為屬性 21.2.2 使用屬性 21.2.3 使用多個屬性 21.2.4 使用帶參數(shù)的屬性 21.2.5 定義自己的屬性 21.2.6 訪問被關(guān)聯(lián)的屬性信息 21.2.7 將各部分組合起來 21.2.8 單次使用的屬性和多次使用的屬性 21.3 總結(jié) 21.4 問與答 21.5 作業(yè) 21.5.1 小測驗 21.5.2 練習(xí) 第3周復(fù)習(xí) ·應(yīng)用所學(xué)的知識 ·展示您的程序 附錄A 作業(yè)答案 ·第1天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第2天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第3天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第4天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第5天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第6天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第7天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第8天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第9天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第10天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第11天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第12天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第13天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第14天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第15天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第16天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第17天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第18天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第19天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第20天課程的答案 小測驗 練習(xí) ·第21天課程的答案 小測驗 練習(xí) 附錄B C#關(guān)鍵字 附錄C C#命令行編譯器標(biāo)記 ·輸出選項 /out:<file> /target:<type>或/t:<type> /define:<symbol list>或/d: <symbol list> /doc:<file> ·輸入選項 /recurse:<wildcard> /reference:<file list>或/r:<file list> /addmodule:<file list> ·資源選項 /win32res:<file> /win32icon:<file> /resource:<resinfo>或/res:<resinfo> /linkresource:<resinfo>或/linkres:<resinfo> ·代碼生成選項 /debug:[+|-] /debug:{full|pdbonly} /optimize[+|-]或/o[+|-] /incremental[+|-]或/incr[+|-] ·錯誤和警告選項 /warnaserror[+|-] /warn:<n>或/w<n> /nowarn:<warning list> ·編程語言選項 /checked[+|-] /unsafe[+|-] ·雜項 @<file> /help或/? /nologo /noconfig ·高級選項 /baseaddress:<address> /bugreport:<file> /codepage:<n> /utf8output /main:<type>或/m:<type> /fullpaths /filealign:<n> /nostdlib[+|-] /lib:<file list> 附錄D 不同的計數(shù)系統(tǒng) 十進(jìn)制 二進(jìn)制 十六進(jìn)制

作　者：	(美)Bradiey L.Jones著；信達(dá)工作室譯
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：	NET精選系列
標(biāo)　簽：	C語言程序設(shè)計

ISBN：	9787115101990	出版時間：	2002-01-01	包裝：	精裝
開本：	26cm	頁數(shù)：	558	字?jǐn)?shù)：

21天學(xué)通C#

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