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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　編輯推薦：九歲的肖成為美國(guó)年齡最小的大學(xué)生，肖的母親陳京慧女士全面公開(kāi)教育方法……只站在領(lǐng)先孩子半步的位置上教育孩子。本書(shū)具有較強(qiáng)的實(shí)用性，作者站在一個(gè)普通母親的角度，講述自己如何在生活中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣及良性動(dòng)機(jī)，提出了許多有價(jià)值的建議和忠告。相信那些正為子女的教育而殫精竭慮的父母?jìng)儠?huì)從中得到很大的啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

　　陳京慧，生于漢城，1982年到美國(guó)留學(xué)，獲得俄亥俄大學(xué)美術(shù)學(xué)碩士，碩士學(xué)位。留學(xué)期間與日本籍的丈夫相遇，后隨丈夫到史古屋生活三年，做過(guò)兼職英語(yǔ)教師，是一位全職的家庭主婦，現(xiàn)居住在芝加哥近郊，負(fù)責(zé)對(duì)肖和五歲的女獲莎士比亞麗的家庭教育。教育原則是：只站在鄰先孩子半步的位置上教育孩子，不要過(guò)分低估孩子的能力。與夸獎(jiǎng)肖聰明相比，她更喜歡大家稱贊肖具有出色的社會(huì)交往能力和平和的心態(tài)。因?yàn)樗龍?jiān)信充滿愛(ài)心，積極進(jìn)取的孩子僅僅比頭腦聰明的孩子更加幸福。

圖書(shū)目錄

前言/學(xué)習(xí)從父母開(kāi)始
一、九歲的大學(xué)生——肖·亞諾
夢(mèng)想攻讀醫(yī)學(xué)博士的九歲大學(xué)生
經(jīng)過(guò)努力，肖被大學(xué)錄取了
父母不是天才
懷孕期間去大學(xué)聽(tīng)課
培養(yǎng)孩子正確的飲食習(xí)慣
天才發(fā)育快嗎？
通過(guò)豐富多彩的游戲，快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)
肖是天才嗎？
“我們學(xué)校不能錄取肖”
必須在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)
妹妹的生日聚會(huì)
在超常學(xué)校跳級(jí)
“不愿意就回家”
最后的選擇——家庭教育
“最喜歡和媽媽一起學(xué)習(xí)”
天才是天生的，還是后天培養(yǎng)出來(lái)的？
二、站在比孩子提前半步的地方
經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)愛(ài)
正確的話和錯(cuò)誤的話
任何打罵都會(huì)給孩子造成傷害
如何把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)受人尊敬的人
父親教給孩子人生的道理
父母的急功近利會(huì)折斷孩子成功的翅膀
大膽地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)
幽默與愛(ài)同樣重要
培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力
像雜草一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)
三、會(huì)玩才能會(huì)學(xué)習(xí)
經(jīng)常帶孩子去旅游
從大自然中學(xué)習(xí)
會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)
培養(yǎng)孩子的好奇心
電視節(jié)目有利于孩子的成長(zhǎng)嗎？
養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣
與音樂(lè)相伴一生
美術(shù)教育有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
附錄/家庭教育A to Z
由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行家庭教育？為什么進(jìn)行家庭教育？
爸爸的參與必不可少
家庭教育A to Z
后記/父母的真正作用是什么？
譯后記/天才是這樣培養(yǎng)的