現(xiàn)代家教心理指導(dǎo)

上篇
高揚(yáng)孩子人生航船的風(fēng)帆
——理想心理特點及教育
培養(yǎng)孩子成為21世紀(jì)的強(qiáng)者
——創(chuàng)新心理特點及培養(yǎng)
發(fā)揮孩子的成才潛能
——成才心理規(guī)律的應(yīng)用
喚醒孩子大腦中沉睡的潛能
——大腦的功能特點及開發(fā)
不讓孩子在人生起跑線上落后
——聽、說特點及培養(yǎng)
夯實孩子立身的根基
——道德心理特點及教育
指明孩子前進(jìn)的道路
——道德行為的訓(xùn)練及方法
規(guī)范孩子做人的準(zhǔn)則
——紀(jì)律心理特點及教育
讓孩子在實踐活動中增長才干
——“玩”的心理特點及指導(dǎo)
中篇
指導(dǎo)孩子選擇理想的職業(yè)前途
——升學(xué)擇業(yè)的心理指導(dǎo)
提高孩子集中注意力的本領(lǐng)
——注意力的特點及培養(yǎng)
訓(xùn)練孩子明察秋毫的眼力
——觀察力的特點及培養(yǎng)
發(fā)展孩子質(zhì)疑解惑的能力
——思維力的特點及培養(yǎng)
教會孩子“過目不忘”的訣竅
——記憶力的特點及培養(yǎng)
輔導(dǎo)孩子“溫故而知新”的方法
——復(fù)習(xí)心理的特點及應(yīng)用
鼓勵孩子展開心游萬仞的翅膀
——想象力的特點及培養(yǎng)
增進(jìn)嬰幼兒的智慧潛能
——認(rèn)識漢字時的心理特點及教育
誘導(dǎo)孩子善于讀書
——閱讀心理的特點及指導(dǎo)
切莫湮埋孩子的優(yōu)異才智
——超常兒童的特點及教育
下篇
幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙
——生理缺陷孩子的特點及教育
吸引孩子參與角色活動
——角色心理的特點及教育
塑造孩子美好的心靈
——性格的特點及培養(yǎng)
喚起孩子有益的興趣
——興趣的特點及培養(yǎng)
……