多動(dòng)兒及其矯正

推薦序
作者序
引言
第一章 真正的問(wèn)題是什么
1、真正的問(wèn)題
多動(dòng)兒的行為
多動(dòng)兒的不舒服
不舒服的原因
2、對(duì)稱(chēng)頸緊張反射動(dòng)作
兒童的早期發(fā)展
對(duì)稱(chēng)頸緊張反射動(dòng)作的作用
爬行對(duì)STNR成熟的重要性
不成熟STNR的影響
3、尋找問(wèn)題的端倪
醫(yī)學(xué)上的“錯(cuò)誤”診斷和“錯(cuò)誤”治療
STNR孩子最喜歡的姿勢(shì)——姿勢(shì)線索
身體語(yǔ)言等于姿勢(shì)線索
4、STNR對(duì)心理造成的影響
STNR孩子的學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題
讓STNR成熟的正面影響
STNR不成熟并不會(huì)直接影響學(xué)習(xí)和行為
第二章 如何以對(duì)策取勝，避開(kāi)問(wèn)題
1、在學(xué)校的問(wèn)題
舒服和注意力的長(zhǎng)短
寫(xiě)字
閱讀和拼字
數(shù)學(xué)
美術(shù)課
音樂(lè)課
體育課
加強(qiáng)班
2、在運(yùn)動(dòng)方面的問(wèn)題
棒球
籃球
排球
橄欖球
游泳
摔跤
冰球
足球
滑雪
高爾夫球和網(wǎng)球
總結(jié)
3、在家的問(wèn)題
用餐時(shí)間
家庭作業(yè)
放學(xué)后的疲乏或多動(dòng)
音樂(lè)課
家庭娛樂(lè)、游戲和電視
4、在公共場(chǎng)所的問(wèn)題
旅行
外出用餐
就醫(yī)
理發(fā)
觀賞活動(dòng)、比賽
第三章 如何解決真正的問(wèn)題