真愛(ài)讓我如此幸福（安徒生詩(shī)一般的語(yǔ)言袒露他生命神奇）

    第一章　古怪的孩童
   
   我那幼小的心靈充滿著夢(mèng)幻般的美好渴求。我不能忍受我第一次生長(zhǎng)出來(lái)的愛(ài)情芽苗如此凋落，不能忍受我美麗童話里的美人兒如此的無(wú)情無(wú)義。于是我一邊幻想著，一邊將這個(gè)故事修改成生命扉頁(yè)中一個(gè)美麗的插圖
   
   第二章　登上舞臺(tái)的夢(mèng)想
   
   那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，年輕的我站在駛離故鄉(xiāng)的馬車上，心中激蕩著對(duì)未來(lái)的美好夢(mèng)想，稚嫩的豪情涌動(dòng)在我心中，促我寫下這樣的句子：“當(dāng)我變得偉大的時(shí)候，我一定要歌頌歐登塞……那時(shí)候，在一些地理書中，在歐登塞的名字下，將會(huì)出現(xiàn)這樣一行字：一個(gè)瘦高的丹麥詩(shī)人安徒生在這里出生！”
   
   第三章　走上文學(xué)之路
   　
   從莎翁、歌德等人的名著以及丹麥的古典作品中，我深深體驗(yàn)到了寫作的魅力。我渴望找到阿拉丁神燈，我將不畏艱險(xiǎn)，即使讓我走進(jìn)黑暗幽深的地宮，我也愿意。
   
   第四章　壓抑的校園生活
   
   校長(zhǎng)梅斯林特別喜歡拿異常敏感、易受損傷的學(xué)生來(lái)出氣，他把申斥和挖苦當(dāng)作最好的教育手段。我像一只野鳥(niǎo)，被關(guān)進(jìn)了籠子里面。坐在沒(méi)有生火爐的屋子里，刺骨的寒冷讓我感到了一陣一陣的戰(zhàn)栗，我的頭在發(fā)燒，燙得厲害。我陷入了消沉和絕望的精神狀態(tài)中……