123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　自己的孩子，健康的身軀，清甜的笑容，一夜間被病魔籠罩，沒(méi)由來(lái)地成了殘疾人，做母親的心上那一種痛，幻滅和無(wú)處可去的委屈……。這位“漂亮女兒”的媽媽?zhuān)焕Ь澈湍笎?ài)激發(fā)出聰慧和潛力，琢磨出用藝術(shù)開(kāi)啟教育的好方法。她激勵(lì)女兒勤奮、努力，使女兒在高考前夕舉辦了個(gè)人畫(huà)展，同時(shí)以優(yōu)秀的成績(jī)考上大學(xué)，還堅(jiān)持了一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好——舞蹈，一幕幕故事般情景令讀者終身難忘。

作者簡(jiǎn)介

　　陳雅蓓：1956年1月生，籍貫浙江定海，1976年畢業(yè)于上海工藝美術(shù)學(xué)校，后進(jìn)入上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。作品多次參加市級(jí)展覽。在上海工藝美校任教，裝潢設(shè)計(jì)教研室講師、教務(wù)科副科長(zhǎng)。

圖書(shū)目錄

秦怡序言
引言
第一章從美夢(mèng)到深淵
1.編織美麗的夢(mèng)
2.“胖胖”的風(fēng)波
3.佳藝成長(zhǎng)的每一天
4.特別的女孩
5.一張殘酷的“命運(yùn)單”
6.十年奔波苦求醫(yī)
7.“誰(shuí)敢叫啞巴！”
第二章特殊教育的探索
1.騙過(guò)阿姨入托啦！
2.通向智慧的一封信
3.原始的圖形教育
4.初嘗“第一”甜味
5.家規(guī)
6.寧?kù)o中平靜
7.選擇聾啞學(xué)校
8.太陽(yáng)+水+血？
9.雨后的彩虹
第三章藝術(shù)與人生理念
1.為什么不打官司？
2.女兒跳起了雙人舞？
3.學(xué)習(xí)木刻版畫(huà)
4.有一個(gè)佳藝夠了！
5.好意境中談未來(lái)
6.音樂(lè) 舞蹈色彩
7.以慈母之心善待學(xué)生
8.談家庭教育
第四章沖刺與挑戰(zhàn)
1.為佳藝辦學(xué)校
2.家信
3.佳藝的新老師
4.月亮彎彎母女話長(zhǎng)
5.女兒的大色塊母親的快樂(lè)節(jié)奏
6.這份冰淇淋是熱的？
7.為實(shí)現(xiàn)佳藝的心愿
……
第五章佳藝日記
后記
附錄