創(chuàng)造學與創(chuàng)造力開發(fā)

     目錄
   前 言
   第一章 創(chuàng)造學概述
    §1歷史的回顧——幾種不同的生產(chǎn)
    （工作）方式
    §2創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)造學
    1創(chuàng)意
    2創(chuàng)造
    3開發(fā)右腦 有利創(chuàng)造
    4創(chuàng)造學
    §3創(chuàng)造學的由來與發(fā)展
   第二章 創(chuàng)造性成果取得的條件與過程
    §1創(chuàng)造性成果取得的條件
    §2創(chuàng)造性成果取得的過程
    §3發(fā)明創(chuàng)造的選題原則
    1需要與實用性原則
    2創(chuàng)新性原則
    3科學性原則
    4現(xiàn)實可能性原則
   第三章 創(chuàng)造性思維
    §1創(chuàng)造性思維的特點
    1豐富的想象力
    2敏銳的洞察力
    3活躍的靈感
    4新穎的表述
    5求異性
    6潛在性
    §2創(chuàng)造性思維的本質(zhì)
    1創(chuàng)造性思維是非邏輯思維
    與邏輯思維的互補
    2創(chuàng)造性思維是潛意識過程
    與顯意識過程的互補
    3創(chuàng)造性思維的精華是
    同中求異、異中求同
    4創(chuàng)造性思維是擴散思維
    與集中思維的互補
    §3創(chuàng)造性思維體系
    1創(chuàng)造性思維體系示意圖
    2創(chuàng)造性思維的綜合效應(yīng)
    §4創(chuàng)造性思維的具體應(yīng)用
    1擴散思維
    2立體思維
    3逆向思維
    4聯(lián)想思維
    5轉(zhuǎn)換思維
    6換位思維
    §5創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
    1怎樣活躍自己的創(chuàng)造思維
    2突破思維慣性的訓(xùn)練
    3擺脫習慣性思維訓(xùn)練題
   第四章 創(chuàng)造技法
    §1創(chuàng)造技法概述
    1什么是創(chuàng)造技法
    2創(chuàng)造技法的作用
    3創(chuàng)造技法的產(chǎn)生
    4創(chuàng)造技法的分類
    §2創(chuàng)造技法種種
    1奧斯本智力激勵法
    2缺點列舉法
    3組合技法
    4卡片法（KJ法）
    5移植技法
    6二元坐標法
    7協(xié)調(diào)選擇法——思考樹
    8特性列舉法
    9十二思路提示法
    10決策思考法——“三思法”
    11發(fā)明十步法
   第五章 群眾性的合理化建議活動
    §1合理化建議活動綜述
    1我國合理化建議活動歷史及現(xiàn)狀
    2什么是合理化建議
    3合理化建議的內(nèi)容
    4如何開展好群眾性合理化建議活動
    5開展合理化建議活動應(yīng)注意的事項
    §2合理化建議活動的獎勵
    §3國外合理化建議活動簡介
    1日本企業(yè)開展合理化建議活動現(xiàn)狀
    2韓國“提案活動”把企業(yè)搞活
    §4創(chuàng)造學與合理化建議
   附件一 合理化建議和技術(shù)改進獎勵條例
   附件二 中華人民共和國專利法
   附件三 關(guān)于動員全國職工廣泛開展
    合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造活動的決議
   附件四 國家科委辦公廳對七屆全國人大
    四次會議第2476號建議的答復(fù)
   附件五 國家科委辦公廳對八屆全國人大
    三次會議第308號議案的答復(fù)
   附件六 全總職工技協(xié)辦公室全總技協(xié)
    “八五”期間推廣應(yīng)用創(chuàng)造學
    工作安排意見
   附件七 全總職工技協(xié)辦公室關(guān)于繼續(xù)
    加強推廣普及創(chuàng)造學的通知