富爸爸投資指南

　　本書中，你將學(xué)到如何從資金不足的情況下開始運(yùn)作，然后是怎樣賺錢，最后是怎樣解決錢多的問題。也就是說，不僅讓你知道如何掙到很多錢，而且更重要的是還要讓你懂得如何留住這些錢。正如富爸爸常說的：“如果留不住錢，那么掙錢又是為什么？”我的一個(gè)作股票的經(jīng)紀(jì)人朋友曾對(duì)我說：“普通投資者并沒有在市場(chǎng)上賺到錢。他們倒不一定賠錢，但一定沒有賺到錢。我曾目睹了眾多的投資者今年掙到了錢明年又全部賠光?！痹鯓硬拍軖甑?0萬美元這個(gè)通常作為富人開始投資的最低收入標(biāo)準(zhǔn)？如何掙到更多的錢？富爸爸對(duì)我說：“錢就是一個(gè)觀念。如果你認(rèn)定20萬美元是一筆錢的話，你就一定掙不到20萬美元！要成為富有的投資者，你就必須把20萬美元看成是SEC認(rèn)定的特許投資者的最低收入標(biāo)準(zhǔn)，是水桶中的一滴水?！彼裕緯牡谝徊糠种陵P(guān)重要。本書將會(huì)在第一部分為你做好成為富有投資者的思想準(zhǔn)備，以后每章末尾都有一些有趣的意向測(cè)試題。盡管測(cè)試題很簡(jiǎn)單，但它們?cè)趩l(fā)你思考。如果可能的話，請(qǐng)與你的朋友們討論你的答案。這些都是當(dāng)初富爸爸啟發(fā)我思考并幫助我找到答案的一步步獲得了財(cái)務(wù)自由。實(shí)際上，許多我們苦苦尋求的關(guān)于投資方面的答案早已經(jīng)在我們內(nèi)心深處很久了，只是需要我們用全身心的思考去發(fā)現(xiàn)它們。什么使90/10投資者與眾不同？本書所要講述的最重要的方面之一就是普通投資者與90/10投資者的思維差異。富爸爸常說：“要想富，就要先看看每個(gè)人正在做什么，然后做與他們完全相反的事?！遍喿x本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些獲得90%財(cái)富的10%的人與僅獲得10%財(cái)富的90%的人之間的差異并非在于投資對(duì)象的不同，而是他們的思維有異。例如：1.大多數(shù)投資者會(huì)說：“不要冒險(xiǎn)?！倍挥械耐顿Y者卻恰恰在尋找那些被一般人認(rèn)為是“冒險(xiǎn)”的機(jī)會(huì)。2.大多數(shù)人強(qiáng)調(diào)“多樣化”，而富有的投資者卻喜歡專心一意。3.普通投資者盡力將債務(wù)減至最少，而富有的投資者卻增加對(duì)他有利的好債務(wù)。4.普通投資者盡量削減開支，而富有的投資者卻知道如何通過增加開支使他們變得更富有。5.普通投資者擁有工作，而富有的投資者創(chuàng)造工作。6.普通投資者拼命工作，富有的投資者工作得越來越少，財(cái)富卻越來越多?！坝矌拧钡牧硪幻嫠栽陂喿x本書時(shí)，請(qǐng)注意你和富爸爸的指導(dǎo)思想經(jīng)常背道而馳的地方。富爸爸說：“只有極少數(shù)人變富的原因之一，就在于大多數(shù)人的思維方式已成為定式，他們認(rèn)為想問題做事情只有一種方法。普通投資者會(huì)想‘做事要安全點(diǎn)，別太冒險(xiǎn)’...[更多內(nèi)容]

　　羅伯特·T·清崎（Robert T． Kiyosaki），他教人們成為百萬富翁，這就是為什么人們稱他為百萬富翁學(xué)校的教師的原因。"人們?cè)谪?cái)務(wù)困境中掙扎的主要原因是：他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)多年，卻沒有學(xué)到任何關(guān)于金錢方面的知識(shí)。其結(jié)果是，人們只知道為金錢而工作……但從來不學(xué)著讓金錢為自己工作。"羅伯特這樣說。羅伯特生在夏威夷，長(zhǎng)在夏威夷，是第四代日裔美國(guó)人。他出生于一個(gè)教師家庭，父親在夏威夷州教育部任職。高中畢業(yè)以后，羅伯特在紐約接受教育，大學(xué)畢業(yè)后加人了美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，作為軍官和艦載武裝直升機(jī)駕駛員，被派往越南戰(zhàn)場(chǎng)。從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來后，羅伯特開始了自己的商業(yè)生涯。1977年他創(chuàng)立了一家公司，首次將用尼龍和"維可牢"搭鏈制成的"沖浪者"錢包投放市場(chǎng)，后來這一產(chǎn)品在世界范圍內(nèi)成長(zhǎng)為價(jià)值數(shù)百萬美元的產(chǎn)業(yè)。他和他的產(chǎn)品在《賽馬世界》、《紳士季刊》、《成功雜志》、《新聞周刊》上被廣泛介紹。1985年，他離開商界，與別人共同創(chuàng)建了一家國(guó)際教育公司。這家公司在七個(gè)國(guó)家設(shè)有辦事處，向成千上萬的學(xué)生教授商業(yè)和投資課程。他主持的長(zhǎng)達(dá)一年的節(jié)目通過懷舊有線網(wǎng)在全美播放，以傳播他的教育理論。羅伯特在47歲時(shí)退休，做起他最喜歡的事情：投資。深感"有產(chǎn)者"與"無產(chǎn)者"之間不斷擴(kuò)大的鴻溝，羅伯特發(fā)明了一種教育玩具："現(xiàn)金流"紙板游戲，并用它教會(huì)人們?nèi)ネ婺切┰谝郧爸挥懈蝗藗兌玫慕疱X游戲。雖然羅伯特經(jīng)營(yíng)的是房地產(chǎn)和小型公司，但他真正愛好和熱衷的卻是教育。他曾和沃格·曼丁諾、 Zig Zedar和安東尼·羅賓斯等人一道同臺(tái)演講。羅伯特·T·清崎要傳遞的信息是清楚的。"為你的財(cái)務(wù)負(fù)起責(zé)任或一生只聽從別人的命令，你要么是金錢的主人，要么是金錢的奴隸。"羅伯特舉辦過長(zhǎng)到一周短到一小時(shí)的輔導(dǎo)班，教給人們有關(guān)富裕的秘密，雖然他的主題是通過投資來獲得低風(fēng)險(xiǎn)的高回報(bào)，以及教會(huì)孩子們致富、教人們創(chuàng)立公司并將其出售，但他發(fā)出了一個(gè)強(qiáng)烈的信息，這個(gè)信息就是：你的天賦正等待被開發(fā)出來，請(qǐng)喚醒你的理財(cái)天賦。輔導(dǎo)班大部分參加者會(huì)高興地離開，也有的很惱火，但每個(gè)參加過的人都深深地被打動(dòng)了。世界著名的演講家和作家安東尼·羅賓斯這樣評(píng)價(jià)羅伯特的工作："羅伯特·T·清崎所做的教育是有巨大影響力的、深刻的，也可以說是改變?nèi)松缆返墓ぷ?，我?duì)他的努力極為敬佩和推崇。"在經(jīng)濟(jì)變革迅猛發(fā)展的新世紀(jì)，羅伯特的話將是無價(jià)之寶。莎倫· L·萊希特（ Sharon L．Lechter）作為一位妻子和三個(gè)孩子的母親，作為一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師，玩具和出版業(yè)的一位資深經(jīng)理和咨詢專家，莎倫·L·萊希特把她的專業(yè)知識(shí)奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她畢業(yè)于佛羅里達(dá)州立大學(xué)薩馬卡姆勞德學(xué)院，獲會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)位。隨后，她進(jìn)人了當(dāng)時(shí)的八大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一，成為躋身這一行業(yè)的首批婦女。后來，她陸續(xù)做過電腦行業(yè)的一家增長(zhǎng)迅速的公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，一家全國(guó)性保險(xiǎn)公司的稅務(wù)指導(dǎo)，威斯康辛州第一家地區(qū)性婦女雜志的創(chuàng)刊者和聯(lián)合出版者。同時(shí)她還一直保持著一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)聲譽(yù)。她對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)十分關(guān)注，為此，她將自己的努力重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了教育領(lǐng)域。讓孩子讀書簡(jiǎn)直比登天還難，他們更愛看電視，而電視上的少兒節(jié)目降低了他們對(duì)于閱讀的興趣。她意識(shí)到學(xué)校根本沒有采取有效行動(dòng)來面對(duì)這一挑戰(zhàn)。因此，她加人了創(chuàng)造第一本電子書籍："會(huì)說話的書"的努力，這一產(chǎn)業(yè)如今已發(fā)展成為一個(gè)價(jià)值數(shù)百萬美元的國(guó)際市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)。在通過借助新技術(shù)將書籍帶回到孩子們的生活中的努力中，她一直站在前列。隨著孩子們的成長(zhǎng)，她更熱情的投人到對(duì)他們的教育中去。她成為積極推動(dòng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、閱讀和寫作等方面教育的活躍分子。她堅(jiān)持不懈為提高整個(gè)教育系統(tǒng)的效率而奮斗。"今天我們的教育體制已不能跟上全球變革和技術(shù)創(chuàng)新的步伐。我們不僅要教育我們的年輕人在學(xué)術(shù)上的技能，也要教育他們理財(cái)?shù)募寄?，這不僅是他們?cè)谶@個(gè)世界上生存下去，而且是生活得更美好所必須具備的技能。"作為《富爸爸，窮爸爸》一書的作者之一，她將自己的注意力轉(zhuǎn)向現(xiàn)行教育體制的一大缺憾，即對(duì)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)教育的完全忽視上。對(duì)任何有興趣提高自己的財(cái)商和改善財(cái)務(wù)狀況的人來說，《富爸爸，窮爸爸》一書都是一個(gè)很好的教育工具。